2025年10月25日，香港大学教育学院助理教授蒋联江博士做客中国外语战略研究中心“语言与未来讲坛”，做了题为《AI赋能英语教育中的多模态评估创新》的学术讲座。本次讲座由中心副主任朱晔教授主持，校内外近百位师生在上海外国语大学松江校区参加了本次讲座。
讲座伊始，蒋联江教授从人工智能对一线英语教师的教学方式、职业前景造成的冲击入手，分析一线英语教学的评估如何从基于单一平面媒体的评估走向多种媒体、多种手段并用的融合型评估，表示课程指南的变化既为教学评估提出了新要求，也指出了新的技术路径（transpositioning，超位实践），同时也对不少教师的工作形成挑战。以此蒋教授激发大家思考如何在AI时代创新英语教学的评估，指出多模态评估不仅是数字化的备选方案，更是一种让学生展现多维度交际能力的方式。
在讲座中，蒋教授回顾了以幻灯片报告、电子书制作、视频项目、图表制作和电子档案为代表的多模态评估任务和由他总结的计划、设计、分享和反思四个维度构成的多模态评估考量框架（下称“四维”），及其团队在香港中小学和社区一线调研中发现的师生在进行多模态评估过程中面临的挑战，如技术壁垒、时间管理、认知负荷、创新性/语言问题、技能/资源鸿沟、内容/渠道准入等，引出“四维”在实际教学中的具体方案，即以过程为基础的生成式AI辅助数字多模态写作模型（process-genre integrated GAI-assisted DMC model），指出学生撰写提示词（prompt）的过程也是一种涉及草稿、评价和修改的写作训练，进一步阐释多模态教学评估的必要性和重要性。
活动环节，蒋联江教授与现场观众开展了热烈的交流与讨论。除了推荐了若干常用的AI资源，蒋教授还回答了在场听众提出的关于一线课堂教学与评估、教学评估与教材使用、多模态评估工具使用的伦理考量等问题。
撰稿：陈宇堃
审定：朱晔
终审：赵蓉晖
