英国文化教育协会（以下简称协会）的宗旨是在英国国民和外国国民之间建立互惠关系，让更多人了解英国、学习英语，认同英国文化和英国创意。其工作职能主要包括：开展合作项目以加深英国与其他国家间的交流联系，并建立长期合作伙伴关系；促进英国与其他国家间各类组织的合作交流，并为其他国家的高等教育改革、法制改革提供支持；将英国的艺术和科技活动推广到其他国家，促进文化交流；协助英语教学人员在其他国家更广泛、更有效地实施英语教学计划，并依托设立在世界多个城市的考试中心评估学习者的英语水平；代表英国专业教育机构无偿提供英国教育相关咨询。协会现任主席为史蒂维·斯普林女士，首席执行官为邓克然爵士。
《英国文化教育协会年度报告（2021—2022）》反映了2021年4月1日—2022年3月31日间的事件动态。年度报告分四部分：（1）机构工作概况；（2）重点运营措施及成效；（3）组织机构与管理；（4）财务运营状况。本报告重点介绍运营措施及成效和财务运营状况。
一、重点运营措施及成效
2021—2022年，协会与200多个国家和地区的合作伙伴开展合作。活动惠及全球6.5亿人，为7000万英语学习者和教师提供了在线学习资源，帮助330万人提升语言技能。协会的工作主要分布在艺术与文化、高等教育、英语语言教育三大领域，并根据各区域的经济、文化特点，因地制宜地开展工作。
（一）艺术与文化
1.支持文化交流、推广英国艺术
（1）通过艺术加强英澳关系：2021年9月启动的英—澳季开展了200余场现场直播和数字活动，协助参与活动的艺术组织和艺术家进入全球最大的英国艺术、文化和媒体市场之一。
（2）在威尼斯建筑双年展上探索未来：2021年5月22日—11月21日，协会于第17届国际建筑展览会—威尼斯建筑双年展展示英国馆《私人愉悦园》。策展人曼尼耶·维尔格塞和玛德琳·凯斯勒探索了当今英国公共空间的私有化问题，并探讨如何建构一个更具包容性的社会。该展览在英国开放至2022年10月。
（3）邀请北爱尔兰作家参加协会在柏林举办的文学研讨会：2022年2月24—26日，第37届英国文化教育协会文学研讨会在柏林举行，大批北爱尔兰新作家和知名作家参与。这是协会首次重点关注北爱尔兰作家。
（4）支持威尔士与撒哈拉以南非洲之间的数字化合作：为应对新冠疫情带来的旅行限制，走向数字化项目支持了威尔士与撒哈拉以南非洲的艺术组织和艺术家之间的12项数字化合作项目。除了以电影、舞蹈、戏剧、文学和音乐创作为主的数字化展示方式外，还探索了未来可持续的国际交流方式，为艺术家们开拓创新和交流的空间。
（5）展示了英国和巴基斯坦的文化财富：2022年正值巴基斯坦建国75周年，协会于3月发起英—巴新视角季活动。这是协会在巴基斯坦开展的规模最大的文化项目之一，以未来构想为主题，展示了两国的文化财富和创造力，使两国在环境保护、设计以及性别平等等领域建立持久的伙伴关系。
2.支持全球创意经济
（1）推进英印合作伙伴关系：2022年3月，协会推出首个印度在线平台展示艺术活动和印度节日。此外，平台还提供由协会与爱丁堡纳皮尔大学合作开发的有关印度文化活动管理的在线课程。目前平台已推出115个印度特色节日和艺术活动，预计2023年将扩大至250个。
（2）支持墨西哥的创意领袖：由金史密斯大学实施的第三批创意领导力项目，支持创意经济政策领导者。目前已成功推动墨西哥国会关于创意产业发展政策的实施进程。协会还推出了创意训练营，推出一系列关于创意企业的开放数字课程，吸引了200余名新兴行业和商界领袖参加。
（3）支持创新经济—一个针对决策者的项目：为促进英国与泛欧洲地区的合作，2022年3月15日，协会首次启动专为土耳其、乌克兰和欧洲其他八国决策者设计的支持创新经济项目，开设在线自学课程，提供案例研究和实践知识，增加他们对创造性经济的理解，为他们的政策制定工作提供信息。
（4）文化和创意产业的全球议程：11项关键行动：协会与英国社会公益创新机构内斯塔共同成立了英国创意产业政策和证据中心的国际咨询委员会，召集来自世界各地的创新经济从业者分享国际信息和机会。作为联合国2021年国际创意经济促进可持续发展年的一部分，世界创意经济会议于2021年12月在迪拜举行。国际咨询委员会拟定了文化和创意产业的全球议程：11项关键行动，并研制12种语言版本。
3.通过艺术和文化力量改变人们的态度
（1）支持英国残疾艺术家开展国际合作：为帮助英国残疾艺术家在疫情期间发挥国际影响力，协会与由残疾人艺术家领导的艺术组织无限极，设立了英协会—无限极这一基金。迄今已推动来自中国、孟加拉国、巴西、柬埔寨等国的艺术家开展21次交流合作。
（2）促进关于艺术价值的全球性对话：2021年3月—2022年3月，协会与联合国教科文组织英国国家委员会、联合城市和地方政府文化委员会共同组织缺失的支柱会谈。来自全球97个国家与地区的750名艺术家、从业者、学者和决策者研讨了一系列关于文化可持续发展的理念和措施，促进关于艺术、文化和文化遗产对人类未来的价值的全球对话。
（3）为有关气候行动的国际艺术项目提供支持：气候行动创意委任状项目将艺术、科学和数字技术结合，为气候变化提供了创新性、跨学科性和包容性的应对措施。17个创意委任状被授予英国的个人和组织，以及超过45个国家的合作伙伴。目前为止，该项目已惠及300万人，并与4000人直接互动。
（二）教育
1.建立教育系统的互利联系、推动英国教育的国际输出
（1）推动英国成为留学的首选地：由协会与英国政府非凡英国项目合作发起的留学英国项目，在全世界通过数字化营销活动、奖学金、免费在线课程等多渠道宣传英国的高等教育。2021—2022年，新冠疫情形势仍不利于国际招生。该项目推出了我在路上活动，以展望未来为主题，展示国际留学生的故事。该活动是留学英国项目迄今为止表现最好的活动，吸引了469万网站访问者和超过23万人次点击英国大学网站。
（2）在尼日利亚发展高等教育伙伴关系：由英国政府率领的规模最大的高等教育代表团前往尼日利亚，发展可持续和互利的英—尼跨国教育伙伴关系。协会为本次访问筹备了一年之久。史蒂夫·史密斯爵士率团，包括来自协会，英国教育部，英国国际贸易、外交、联邦和发展办公室，以及英国国际大学的高级官员，邓克然爵士（协会首席执行官）和海伦·格兰特（时任首相贸易特使和女童教育问题特使）也参加了会议。2022年5月16日，邓克然爵士与英国国家大学联盟执行秘书阿布巴卡尔·阿达穆·拉希德教授就协会与国家大学联盟之间的跨国教育签署了一份谅解备忘录，并宣布协会将提供60万英镑支持20家尼日利亚教育机构和组织及其英国合作伙伴之间的国际合作。
（3）科学、技术、工程、数学教育项目为女性提供在英国学习的机会：科学、技术、工程、数学教育项目于2020年启动，为在英国的女性学习者持续投资400万英镑。2021年10月，为来自亚洲和拉丁美洲的118名女性提供硕士课程。2021年12月，该项目与英国26所大学确认拨款协议，为来自东亚、南亚和美洲的140名女性提供了奖学金。
2.通过与学校建立长期联系，支持年轻人获得知识和技能
（1）为学校提供国际机会和发展技能：通过全球学习连接教室项目于2018—2022年展开。其间，协会在30多个国家培训了65000多名教育工作者，推动英国和海外8000所学校间的合作，让1000名教育官员参与政策对话，并使约1000万学生受益。为继续与各国教育部建立战略合作伙伴关系，协会从2022年9月起，在新的全球学校计划下，优先在选定的国家继续推进。
（2）帮助英国学生学习汉语：中文培优项目是由英国教育部资助，由协会和教育学院、伦敦大学学院合作实施的中**化项目。2021年7月，来自54所开设中文培优项目学校的1400名英国学生完成了为期30个小时的中文虚拟学习之旅。
（3）在哥伦比亚提高儿童的编码技能：协会和信息技术与通信部、教育部合作，在过去三年中一直为儿童编码项目提供培训机会和资源，以促进编码方面的创新教学，提高公立学校教师和学生的计算思维能力。截至2021年年底，该项目已培训1.5万名教师，惠及51.4万名学生。
3.通过非正规环境下的教育帮助更多年轻人融入社会
提供听力技能方面的培训：作为英国广播公司100周年庆典的一部分，协会与英国广播公司合作开展了跨越鸿沟项目，邀请了来自119个国家与地区的1000名年轻人，培养他们的深度倾听技能，96%的参与者表示培训使他们能够与意见不同的人顺畅交流。
4.帮助人们获得英语证书
（1）支持提供英语课程和考试的学校：协会的伙伴学校覆盖全球2100多所学校，惠及10多万名教师，每年有约100万学生参加英语课程考试。协会的线上学校支持平台助力7万多名教师的职业发展，帮助他们完成了超过60万小时的学习。此外，协会推出的链接伙伴学校项目将全球各地的课程聚集在一起。
（2）为国际医生创造机会：协会与医学总会合作，每年支持近万名国际医生来英国工作，助力英国医疗保健系统建设。目前协会每年在15个国家的24个城市提供12500次医学总会的考试。2022年2月，协会在肯尼亚内罗毕开设了一个新考点，并在整个东非扩大了这一伙伴关系。
（3）为评估部门提供交流意见平台：协会在新冠疫情期间推出咖啡馆聊天平台，汇集了来自全球各地的100多所大学、政府机构、奖励机构和其他教育机构，讨论和辩论诸如远程监督、在评估中使用人工智能、多模态交互等话题。
（三）英语教学及考试
1.提供高质量英语教学，在世界范围内推广英语
（1）连接世界各地的学生：文化连接活动为来自不同国家的学生提供使用英语作为通用语进行交流的机会，帮助年轻的学习者在一个多元文化的网络中进行交流，进而拓宽视野。2021—2022年，43个国家的近2万名学生，2634个班级参与了前两轮活动。
（2）基于客户需求的英语教学在线设计：协会的在线教学平台—英语在线，累计达到了3万多名用户，他们根据自己的时间和节奏开展学习。2021—2022年，该平台持续扩展到全球110个国家与地区，拥有3800万成人学习者。协会的移动应用程序月访问用户数量增长了16%，达到1000万。
（3）线下教学：由于学生家长们对协会高质量的线下教学的重视，青年学习者课程在疫情后迅速恢复。目前，大多数市场已经恢复到了疫情前状态。
2.向全世界推广英式英语教学和普及英式英语评价
（1）支持内政部的雅思考试：雅思考试通过提供英国签证和移民所需的英语认证，成为英国内政部的重要合作伙伴。新冠疫情期间，协会坚持举办了31万场雅思考试，占5个英国签证和移民测试的近90%。
（2）评估英语能力：协会研发了一个新的由英国资格与考试监督管理办公室管理的考试：针对其他语言使用者的普思英语考试。为了提高新的就业能力和增加学习机会，协会还研发了一种新的通用英语测试—基础英语测试，适用于职业学校，也可作为招聘、选拔或学习和发展计划的一部分。
3.帮助公共教育系统的英语教学、学习和评估
（1）与英国英语教学协会合作：2021—2022年，协会促成了全球40个英语语言教学机构和35个协会所认可的英语语言教学中心之间的合作。通过10个数字平台，为2500名顾客开展了40门定制的语言改进课程。远程协助提高英语计划已入围2021年国际教育先驱者奖年度最佳合作伙伴，是英国英语教学近年的亮点之一。
（2）在土耳其建立英语语言教学社区：一起学英语作为协会的招牌英语课程计划，在获得土耳其教育部的认可之后，运营范围已经从24个省发展到土耳其全部81个省。目前已经建立了拥有600多个教师的英语社区，使全国8万多名教师受益。
（3）加强印度的英语教学、学习和语言评估：2021年10月，协会分享了与印度马哈拉施特拉邦政府十年合作的成果，旨在提高公立学校的英语教学、学习和评估标准。先后有2000名教师培训人员、14.6万名教师和438万名学生从中受益。
（4）致力于尼泊尔女孩教育：在英国外交、联邦和发展事务部的资助下，协会与英国海外志愿服务社合作，开展女童英语和数字化教育项目，提高了尼泊尔女孩的英语和数字化社交能力。2021—2022年，协会的创新广播剧吸引了超过59万名女孩的关注。
二、财务运营状况
协会的资金来源主要包括资助和经营收入。资助主要源于英国外交、联邦和发展事务部、海外发展署、政府其他部门和机构的拨款，以及一些国际组织的捐赠。经营收入包括教学和考试收入，以及招标合同收入等。
协会本年度总收入为8.97亿英镑，较去年下降3.1%，主要由于伊拉斯谟计划结束导致合同收入减少。其中政府资助1.83亿英镑，较去年增长4.7%；赠款收入7.06亿英镑，较去年下降7.3%。本年度协会的教学与考试收入增加14.5%，因为大多数地区放松对新冠疫情的限制后，协会重新开放了大部分教学和考试业务；合同收入下降40%，除了伊拉斯谟计划结束的影响之外，其他合同收入也减少了700万英镑。
协会经营活动的税前支出总额为9.35亿英镑，同比下降7.2%。由于协会创收活动、主要是教学与考试类活动的增加，协会的直接成本支出增加5.7%。此外，本年度协会从英国外交部获得了1.45亿英镑的赠款，用于在符合官方援助条件的国家和地区（如非洲、中东和南亚）开展活动。
（原文载于《世界语言生活状况报告（2023）》第200—206页）
